WWW.ABSTRACT.XLIBX.INFO
FREE ELECTRONIC LIBRARY - Abstract, dissertation, book
 
<< HOME
CONTACTS



Pages:     | 1 |   ...   | 39 | 40 || 42 | 43 |   ...   | 72 |

«АПРЕЛЬ-ИЮНЬ №2/2015 APRIL-JUNE №2/2015 Самара 2015 Samara 2015 ISSN 1997-3225 УДК 619 UDK 630 И-33 I-33 Самарской ...»

-- [ Page 41 ] --

Анализируя функционал исследуемых агроинженеров, выделяем три основных вида деятельности, определяющие специфику их работы: организационно-управленческая; производственно-технологическая (эксплуатационная) и проектная. Организационно-управленческая деятельность подразумевает работу с персоналом, организационные мероприятия, составление документации, отчётности и т.д. Основой производственно-технологической деятельности являются обязанности, связанные с правильной эксплуатацией техники, её регулировкой, настройкой, техническим обслуживанием, постановкой на сезонное хранение и т.д.

Проектная деятельность подразумевает проектирование каких-либо технических объектов, необходимых для эффективного функционирования производства (детали машин и механизмов, оснастка для ремонтных работ и т.п.).

В ходе анкетирования выявлено, что наибольший удельный вес в работе агроинженеров занимает производственно-технологическая деятельность, составляющая примерно 53% от общего производственного времени, затем следуют организационно-управленческая – 38% и проектная – 9% деятельности. При этом в своей работе агроинженеров больше привлекает производственно-технологическая деятельность – 62%, далее организационно-управленческая – 21% и проектная – 17% деятельности. За последние годы 76 Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии №2 2015 произошло значительное замещение отечественных сельскохозяйственных машин импортными: респонденты отмечают, что в среднем им приходится иметь дело с 66% импортных машин и 34% отечественных, но в то же время большее число проблем и ремонтов (60%) приходится на отечественные образцы машин (40% на импортные).

Оценивая необходимость использования компьютера в работе, мнения агроинженеров в среднем составили 5 баллов из 10 возможных, что во многом связано с занимаемыми должностями и спецификой производства. Уровень владения компьютером также оценивается в среднем 5 баллами, а уровень владения системами трёхмерного проектирования не дотягивает и до 2-х. Необходимость проектирования агроинженеры в среднем оценивают в 3 балла (из 10 возможных), при этом из всего объёма проектируемых объектов примерно 30% заказывается в сторонних организациях с предоставлением документации в виде схемы от руки – в 53 случаях из 100, чертежа от руки – 31, объёмного чертёжа от руки – 6, двумерного чертежа на компьютере – 10. Как видно из опросов, примерно 10-30% работы агроинженеров связано с проектированием, которое осуществляется «на коленке», очень приближённо, что не позволяет достичь высокой отдачи от проектируемого объекта. Поэтому одним из главных направлений совершенствования профессиональной агроинженерной подготовки является обучение будущих агроинженеров современным новейшим технологиям проектирования. Это станет залогом успешного функционирования сельскохозяйственных предприятий в будущем.

Проектирование в специфике деятельности агроинженера должно претерпевать изменения с учётом своей быстро меняющейся методологии. Вектор развития в области проектирования однозначно указывает на перспективность и дальнейшее широкое распространение технологии трёхмерного моделирования, открывающей большие возможности в плане создания широкого спектра объектов. Трёхмерное моделирование позволяет не только быстро создавать, редактировать модели проектируемых объектов, но также проверять их по технологическим, эргономическим, прочностным и многим другим характеристикам ещё на этапе создания, что во многом снижает время подготовки проекта, экспериментальных проверок работоспособности модели, её пригодности к эксплуатации, значительно экономит финансовые вложения в проект, что однозначно детерминирует его актуальным.





Ещё один довод в пользу обучения агроинженеров трёхмерному моделированию – запчасти на импортную технику не производятся в нашей стране, они поставляются из-за рубежа. При введении санкций на поставку импортной техники и комплектующих, отечественное производство, эксплуатирующее 70% импортной техники, остановится. Для недопущения этого придётся ускоренно проводить импортозамещение и латать имеющуюся импортную технику, т.е. проектировать и изготавливать для неё запчасти у нас в стране.

В совокупности, опрошенные агроинженеры довольны своей работой, что в среднем оценивается 7 баллами из 10, при этом 90% хотят повысить свой профессиональный уровень.

Деятельность современных агроинженеров в основном направлена на поддержание существующего парка сельскохозяйственных машин в работоспособном состоянии и, зачастую, это связано со значительными материальными и трудовыми затратами, что в итоге приводит к низкой эффективности производства. Переоснащение сельскохозяйственного производства на более технологичную, высокоэффективную технику потребует изменения пропорций в функциях, выполняемых агроинженерами. При этом вектор развития технологий и машин сельскохозяйственного производства будет определять требования не только к современным агроинженерам, а также к студентам, проходящим обучение в вузе, а это, в свою очередь, выдвигает требования к содержанию профессиональной подготовки будущих специалистов. В частности, для совершенствования современной проектной подготовки, будущим агроинженерам необходимы знания и умения в области перспективной технологии трёхмерного моделирования агроинженерных объектов.Значительная часть агроинженеров, работающих сегодня в сельском хозяйстве, имеют образование, полученное ещё в советское или перестроечное время, при этом, им всё больше приходится иметь дело с импортной техникой, имеющей высокую степень автоматизации и компьютеризации. Таким образом, современному агроинженеру необходимы актуальные знания по новым технологиям, применяемым в данной технике, что ставит соответствующие задачи перед системой образования.

Библиографический список

1. Дегтярёва, Т. Ю. Инновационное развитие АПК в современных условиях [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://min.usaca.ru/uploads/article/attachment/116/15_Дегтярева._Инновационное_развитие_АПК_в_современных_условиях.pdf (дата обращения: 2.02.2015).

2. Ерохин, М. Н. Актуальные проблемы подготовки инженерных кадров для АПК // Вестник Орёл ГАУ. – 2007. – №6. – С. 21-23.

3. Инновационное развитие АПК России в современных условиях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// fermer02.ru/eto-interesno/4759-innovacionnoe-razvitie-apk-rossii-v-sovremennyx-usloviyax.html (дата обращения: 2.02.2015).

Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии №2 2015

4. Каретникова, М. С. Обзор экономики сельского хозяйства России // Пермский аграрный вестник. – 2014. – №2 (6). – С. 66-70.

5. Концепция долгосрочного развития Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://economy.

gov.ru/minec/activity/sections/strategicPlanning/concept (дата обращения: 30.01.2015).

6. Крецан, А. И. Подготовка студентов сельскохозяйственного вуза к условиям будущей профессиональной деятельности в регионе / А. И. Крецан, Н. Э. Касаткина // Вестник КемГУ. – 2013. – №1 (53). – С. 96-99.

7. Проблемы и перспективы кадрового обеспечения АПК [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.

webeconomy.ru/index.php?page=cat&newsid=1093&type=news (дата обращения: 2.02.2015).

8. Скульская, А. В. Кадровые проблемы в сельском хозяйстве России [Электронный ресурс] / А. В. Скульская, Т. К. Широкова. – Режим доступа: http://www.ecfor.ru/pdf.php?id=books/sa2009/22 (дата обращения: 2.02.2015).

УДК 372.857

МОТИВАЦИЯ В ФОРМИРОВАНИИ БИОЭКОЛОГИЧЕСКОЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

Толпекина Анна Сергеевна, магистрант кафедры «Зоология и анатомия, физиология, безопасность жизнедеятельности человека», ФГБОУ ВПО Поволжская ГСГА.

443090, г. Самара, ул. Антонова-Овсеенко, 26.

E-mail: sch.anna@mail.ru Носова Тамара Михайловна, д-р пед. наук, проф. кафедры «Зоология и анатомия, физиология, безопасность жизнедеятельности человека», ФГБОУ ВПО Поволжская ГСГА.

443077, г. Самара, ул. Юбилейная, 29/143.

E-mail: sch.anna@mail.ru Ключевые слова: мотивация, исследовательская, компетенция.



Pages:     | 1 |   ...   | 39 | 40 || 42 | 43 |   ...   | 72 |


Similar works:

«EDUCATIONAL POLICIES COMMITTEE MINUTES 12 January 2012 A meeting of the Educational Policies Committee was held on 12 January 2012 at 3 p.m. in Old Main 136 (Champ Hall Conference Room) Present: Larry Smith, Chair Ed Reeve, Curriculum Subcommittee Chair, Engineering Richard Mueller, Academic Standards Subcommittee Chair, Science Brian Warnick, College of Agriculture Nicholas Morrison, Caine College of the Arts (representing Cory Evans) Scott Bates, Emma Eccles Jones College of Education and...»

«CHAPTER TWO PEASANT PRODUCTION AND DIFFERENTIATION: THE SANYATI HINTERLAND (1939 – 1964) INTRODUCTION A cursory look at Sanyati communal lands in this period does not portray a distinctive pattern of rural differentiation nor does it give a hint that towards the end of the 1960s the state would institute irrigation agriculture in the area which, subsequently was to influence differentiation in its own significant way. There has been little attempt by historians to engage in active discourse...»

«Demystifying Farmer Field School Concepts Kevin D Gallagher 1, Arnoud R Braun 2 and Deborah Duveskog 3 This article responds to the recent paper on farmer field schools (FFS) by Dr. Kristin Davis in the Journal of International Agricultural and Extension Education, Volume 13, Number 1, page 91-97 which was subsequently noted in the ECAPAPA Newsletter Vol. 9 No. 06. The paper raises some interesting issues in agricultural extension, but tends to confuse some aspects of FFS such as notions of...»

«CURRICULUM VITAE PERSONAL Name JAMES H. COIL Address Archaeological Research Facility 2251 College Building University of California at Berkeley Berkeley, CA 94720 USA Phone (510) 910-1893 E-mail coil@cal.berkeley.edu EDUCATION 2004 Ph.D. in Anthropology, University of California at Berkeley. Dissertation Committee: Dr. Patrick Kirch, Dr. Christine Hastorf, Dr. Roger Byrne. Dissertation Title: “The Beauty that Was”: Archaeological Investigations of Ancient Hawaiian Agriculture and...»

«CURRICULUM VITAE Name: Elis Kakoulli Constantinou Address: Cyprus University of Technology 31, Archbishop Kyprianos, 3036 Limassol, Cyprus Tel: 00357-25002599 Email: elis.constantinou@cut.ac.cy WORK EXPERIENCE: June 2014: Examiner at Pancyprian Examinations for the course English for the Hotel Industry.November 2011: Examiner and grader at the Cyprus University of Technology English exam for the position of Assistant Clerical Officer. Since September 2007: Special Teaching Staff (English),...»

«LIBRO DE ACTAS DEL I CONGRESO EN INVESTIGACIÓN EN AGRICULTURA PARA EL DESARROLLO Editado por: Ana Moreno Lamarca Helena Gómez Macpherson Carlos G. Hernández Díaz-Ambrona Año: Diseño y maquetación: Editorial Agrícola Española S.A. ISBN: 978-84-92928-10-1 Depósito legal: M-40846-2011 COMITÉS ENTIDADES ORGANIZADORAS Y COLABORADORAS SECRETARÍA TÉCNICA Secretaría del I Congreso de Red iApD Grupo de Cooperación en Sistemas Agrarios AgSytems Departamento de Producción Vegetal:...»

«MECHANISMS OF RESISTANCE TO Helicoverpa armigera (Hubner) IN PIGEONPEA [Cajanus cajan (L.) Millsp.] D. ANITHA KUMARI THESIS SUBMITTED TO THE ACHARYA N.G RANGA AGRICULTURAL UNIVERSITY COLLEGE OF AGRICULTURE, RAJENDRANAGAR IN PARTIAI FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE AWARD OF THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY IN THE FACULTY OF AGRICULTURE DEPARTMENT OF ENTOMOLOGY COLLEGE OF AGRICULTURE ACHARYA N.G. RANGA AGRICULTURAL UNIVERSITY RkTENDRANAGAR, HYDERABAD 500 030 January, 2005 CERTIFICATE...»

«www.uni-goettingen.de/globalfood RTG 1666 GlobalFood Transformation of Global Agri-Food Systems: Trends, Driving Forces, and Implications for Developing Countries Georg-August-University of Göttingen GlobalFood Discussion Papers No. 11 Die Gemeinsame Agrarpolitik der EU – Die Wirkungen von Direktzahlungen aus entwicklungspolitischer Perspektive Bernhard Brümmer Markus Fahlbusch May 2012 RTG 1666 GlobalFood ⋅ Heinrich Düker Weg 12 ⋅ 37073 Göttingen ⋅ Germany...»

«Approaching The Standards Vol 2 Bass Clef Book CD With CD Not, you suspect this might be to stay almost to an information, from the best details consider during at sending of your importance himself talk a right easier someone with fulfilling time. Just a million backs are personal to be and, moving on when you happen this basis, also inbound upkeep can undertake needed. The is the crumbling image to Approaching the Standards, Vol 2: Bass Clef, Book & CD [With CD] pensions that you will reduce...»

«Dr. G. Baskaran, M.A, M.Phil, PhD. Associate Professor of English Gandhigram Rural Institute [Deemed University] Gandhigram – 624 302 India Phone: (O) 0451-2452371 to 76 Extension No: 2151 Fax: 0451 2454466 Email: rgbaskaran@gmail.com rgbaskaran@yahoo.com Personal Father’s Name : R.Gavarappan Date of Birth : 05.07.1961 Age : 54 years Sex : Male Nationality : Indian Religion : Hindu J-7, Shanthi Sadan Apartments Residence : Kochadai Main Road Madurai – 625 016 INDIA Education Ph.D., 1995,...»

«TESTIMONY of LESLIE WELDON DEPUTY CHIEF, NATIONAL FOREST SYSTEM UNITED STATES DEPARTMENT OF AGRICULTURE FOREST SERVICE BEFORE THE HOUSE NATURAL RESOURCES COMMITTEE SUBCOMMITTEE ON FEDERAL LANDS JULY 14, 2015 LAKE TAHOE RESTORATION ACT OF 2015 Mr. Chairman and Members of the Committee, thank you for the opportunity to present the views of the U.S. Forest Service regarding the Lake Tahoe Restoration Act of 2015. This discussion draft would amend the Lake Tahoe Restoration Act to enhance...»

«PARTICIPATORY EXTENSION PROCESSES AS CATALYST FOR CHANGE IN SOCIAL DYNAMICS AMONG RURAL POOR Esbern Friis-Hansen, Deborah Duveskog, Edward W. Taylor To cite this version: Esbern Friis-Hansen, Deborah Duveskog, Edward W. Taylor. PARTICIPATORY EXTENSION PROCESSES AS CATALYST FOR CHANGE IN SOCIAL DYNAMICS AMONG RURAL POOR. Emilie COUDEL, Hubert DEVAUTOUR, Christophe-Toussaint SOULARD, Bernard HUBERT. ISDA 2010, Jun 2010, Montpellier, France. Cirad-Inra-SupAgro, 9 p., 2010. halHAL Id: hal-00522583...»





 
<<  HOME   |    CONTACTS
2016 www.abstract.xlibx.info - Free e-library - Abstract, dissertation, book

Materials of this site are available for review, all rights belong to their respective owners.
If you do not agree with the fact that your material is placed on this site, please, email us, we will within 1-2 business days delete him.