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«Diseño y maquetación: Editorial Agrícola Española S.A. ISBN: 978-84-92928-10-1 Depósito legal: M-40846-2011 COMITÉS ENTIDADES ORGANIZADORAS Y ...»

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Aproximadamente el 90% de la población más pobre del planeta depende de los bosques para su sustento (Banco Mundial, 2001). El futuro de los bosques mundiales y el futuro de millones de personas de las más pobres del planeta están inextricablemente unidas (Scherr et al., 2004). La Declaración de Principios sobre la Gestión, Conservación y Desarrollo Sostenible de los Bosques, acordada en Río de Janeiro en 1992 recoge que la política forestal de cada país debería tener en cuenta a los usuarios locales de las zonas boscosas y permitirles realizar el aprovechamiento de sus recursos para lograr un nivel adecuado de sustentación y bienestar por conducto de sistemas de tenencia de la tierra que sirvieran de incentivo para la ordenación sostenible de los bosques (Naciones Unidas, 1992). Este enfoque se integra en la práctica al Desarrollo Forestal Comunitario incorporado por FAO en 1978, el cual se define en la actualidad como el manejo forestal que está bajo la responsabilidad de una comunidad local o un grupo social más amplio, que reclama derechos y compromisos a largo plazo con los bosques (Irvine, 2000). El objetivo final de la gestión de los recursos naturales en general, y los forestales en particular, debe conciliar la sostenibilidad de los mismos con el grado de innovación tecnológica suficiente que permita un adecuado desarrollo económico y social a las poblaciones que se ven afectadas de un modo directo por la explotación de dichos recursos.

Los bosques naturales en Bolivia constituyen una tradicional fuente de múltiples recursos complementarios a la subsistencia diaria de los pueblos rurales, originarios e indígenas. Del mismo modo, constituyen la base de una creciente industria de bienes maderables y no maderables que generan fuentes de trabajo e importantes ingresos al Estado y los gobiernos locales. Bolivia está ampliamente poblada de bosques con un total de 53 Mha, siendo en su mayoría bosques tropicales latifoliados que varían en su tipología sensiblemente de acuerdo con la altitud (Malleux, 2000). En un mundo cambiante y globalizado, y donde la competitividad de las iniciativas empresariales y los procesos productivos resulta vital para una ubicación exitosa dentro del mercado, la creación de los llamados Centros de Empresa e Innovación (CEIs) (Casanova, 2003) se presenta como el modelo más eficaz para la creación y desarrollo de empresas innovadoras. Con ello se pretende promover el desarrollo endógeno de las economías regionales, constituyendo así un factor clave de modernización y desarrollo industrial. Del mismo modo, los recursos naturales han de ser explotados desde un punto de vista racional, asegurando la sostenibilidad de los mismos a través de una planificación que incorpore los nuevos procesos y modelos de gestión, considerando el uso de nuevas tecnologías de la información y la gestión del territorio, en sintonía a las realidades socioeconómicas de los diferentes países.

Los actuales modelos de innovación tienden a acercar posturas entre la iniciativa privada y los centros públicos de educación superior. En este sentido, las universidades tienen las capacidades necesarias para liderar estos procesos de innovación y cumplir una importante función de transferencia de tecnología e innovación hacia los diferentes eslabones de las cadenas productivas, desde los organismos e instituciones encargadas de la gestión de recursos, hasta el sector productivo. En este contexto, el Centro Tecnológico Avanzado Forestal (CTAF) puede constituir el elemento dinamizador de nuevas iniciativas de gestión de los recursos forestales, así como de la explotación comercial de los mismos, a través de procesos formativos a diferentes niveles, desde la formación de técnicos superiores hasta la capacitación de artesanos, cubriendo los diferentes niveles productivos y de gestión de la cadena productiva del sector forestal. La misión del CTAF será favorecer la incorporación de innovación y tecnología I Congreso “Investigación en Agricultura para el Desarrollo” Creación y puesta en marcha del Centro Tecnológico Avanzado Forestal de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) \\\\\\\\ 1 51 en los diferentes organismos, instituciones, asociaciones y empresas que se enmarcan dentro del sector forestal, públicas o privadas, desde la más pequeña hasta la más grande y desde la más tradicional hasta la más tecnológica. El objetivo general del proyecto CTA Forestal es mejorar las capacidades productivas dentro del sector forestal boliviano, como herramienta de lucha contra la pobreza para el conjunto de población que depende del recurso bosques para su subsistencia, asegurando la sostenibilidad de la explotación de los recursos forestales y la competitividad de los mismos dentro de los mercados nacionales e internacionales.

Metodología

Con la puesta en marcha del CTA Forestal se pretende crear una nueva organización que gire en torno al conocimiento de sus componentes, que convierta el capital intelectual en capital estructural y que genere capital financiero en base al mismo. En definitiva, una organización que convierta el conocimiento en su ventaja competitiva, con una aplicación directa desde la planificación y gestión de los recursos hasta la explotación, transformación y comercialización de los mismos. Por todo ello es necesario reconfigurar los actores y funcionamiento de la organización para generar conocimiento. Se ha definido el mecanismo de conocimiento dentro de las organizaciones como un proceso de conocimiento que puede dividirse en tres etapas: a) Generación del conocimiento, b) Codificación del conocimiento, c) Transferencia del conocimiento. El CTA Forestal se constituirá como un CEI orientado a la cadena productiva del sector forestal boliviano, articulando las tres etapas mencionadas, desde la generación y codificación del conocimiento en colaboración con los Centros de Educación Superior, Universidades y Centros de Investigación, hasta la transferencia hacia los diferentes eslabones de la cadena productiva del sector forestal.





Resultados y Discusión

La generación, absorción y difusión de conocimientos es crucial para la consecución y mantenimiento de la ordenación forestal sostenible. Se ha identificado la presencia de diferentes organizaciones del ámbito forestal que realizan tareas de investigación, educación y extensión a nivel nacional sin que exista un adecuado flujo de información entre ellas, en ocasiones recurriendo a procesos informales de adquisición de conocimientos del ámbito local. Esta dispersión del conocimiento local, así como de las innovaciones introducidas, generan una pérdida de eficacia de los procesos de desarrollo que repercute directamente en las poblaciones más vulnerables. El CTA Forestal desarrollará su actividad de generación y transferencia de conocimiento a diversos niveles, articulando desde la educación superior a nivel de postgrado hasta la formación de productores y artesanos como último eslabón dentro de la cadena de valor agregado de los productos forestales. Desde el punto de vista de generación de conocimiento, los procesos de investigación aplicada, desde el nivel científico hasta una visión más operativa y orientada a procesos de manejo y gestión, producción y comercialización, serán el elemento articulador de la actividad del CTA, cuyos resultados serán transferidos a los diferentes colectivos que componen la cadena de valor del recurso forestal.

Conclusiones y Recomendaciones

El CTAF pretende ser un elemento integrador del conocimiento y la innovación generados en el ámbito del sector forestal, cuyo objetivo final es la generación y transferencia de dicho conocimiento a los diferentes eslabones implicados en la cadena de valor del recurso forestal, desde los procesos de gestión y planificación de los recursos en campo hasta su comercialización final en el ámbito de mercados competitivos. La generación y transferencia de nuevas metodologías de gestión y planificación de los recursos forestales, contribuirán a asegurar la sostenibilidad de los recursos naturales, mediante la aplicación de metodologías que incorporen un alto nivel de innovación y eficiencia, en compromiso con las realidades socioeconómicas de Bolivia. El acceso a tecnologías innovadoras en los procesos de producción, transformación y comercialización de productos forestales favorecerá la competitividad de los productores en los mercados nacionales e internacionales, repercutiendo de forma directa en la calidad de vida de los mismos.

Agradecimientos: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo AECID (entidad financiadora).

Bibliografía Banco Mundial. 2001. Revisiones recomendadas a OP 4.36: Ofertas para la discusión. Washington, D.C.

Casanova J. 2003. Los CEEIs como organismos de apoyo a la creación de Empresas de Base Tecnológica. En: La creación de empresas de base tecnológica: una experiencia práctica. K.S. Elorz (Ed.). 154 pp.

Irvine D. 2000. Certification and community forestry. Current trends, challenges and potential. FAO, Roma.

Malleux J. 2000. Estado y cambios de la cobertura forestal en Bolivia para el FRA 2000. FAO, Roma.

Naciones Unidas 1992. Earth Summit - Rio Declaration, Anexo III (UNCED). U.N.. Nueva York, EE.UU.

Scherr S., White A., Kaimowitz D. 2004. A New Agenda for Forest Conservation and Poverty Reduction, Making Markets Work for Low-Income Producers. Forest Trends, CIFOR, and IUCN. 174 pp.

I Congreso “Investigación en Agricultura para el Desarrollo” 15 2 //////// PÓSTERS - SISTEMAS AGROFORESTALES Y PAISAJES AGRÍCOLAS Fortalecimiento institucional de la Universidad Pública de Líbano (Lebanesse University) para la implantación de los estudios avanzados de Ingeniería Forestal Palacios G., Navarro R.M., Navarrete M.A.* Departamento Ingeniería Forestal, Centro de Investigaciones Aplicadas al Desarrollo Agroforestal (IDAF), Universidad de Córdoba, Campus Rabanales, Edif. Leonardo Da Vinci, 14071, Córdoba.

mnavarrete@idaf.es *

Introducción y objetivos

Los bosques con manejo sostenible presentan multitud de funciones ambientales y socioeconómicas, y juegan un papel crucial en el desarrollo sostenible (FAO, 2010). Líbano presenta una superficie forestal de 139.376 hectáreas, lo que representa el 13,3% de la superficie total, que incluyen más de 35 especies de maderables distribuidas en tres tipos de bosques: bosques latifoliados, bosques de coníferas y bosques mixtos (AFDC, 2007). A pesar de este interesante potencial forestal, y de la urgente necesidad de gestión y conservación de dichas masas forestales, debido principalmente a creciente número de incendios forestales registrados y los graves procesos de erosión presentes en todo el país (Inbar et al. 1998), en Líbano no existe en la actualidad una formación reglada en Ingeniería Forestal, dentro de la oferta académica pública, identificándose un importante déficit de personal técnico y cualificado dentro de las diferentes áreas relacionadas con dicha disciplina. Sin embrago, la realidad forestal del Líbano implica diversos retos que deben ser solventados con urgencia en pro de la sostenibilidad de sus recursos naturales. Así, la creciente problemática de incendios forestales, la lucha contra la desertificación, el manejo de cuencas hidrográficas (fuentes del recurso agua), la gestión de zonas de alto valor ecológico, las consecuencias y los mecanismos de mitigación del cambio climático, la gestión de la fauna silvestre, el aprovechamiento sostenible de los recursos forestales leñosos y no leñosos, entre otros, ocupan lugares importantes lugares dentro de la problemática medioambiental registrada en el país. El IDAF comenzó su trabajo en el Líbano en el año 2008 mediante asistencias técnicas para la formación de ingenieros agrónomos extensionistas en el sector de la producción ecológica agrícola y la calidad en los procesos de transformación. En el pasado año 2009, el IDAF realizó una asistencia técnica de formación en gestión, prevención y extinción de incendios forestales, dirigido a la comunidad universitaria de la Lebanese University (Beirut) y la Balamand University (Trípoli). Tras estas experiencias se identificó, junto con la Lebanese University, la necesidad de implementar estudios específicos en Ingeniería Forestal con el objetivo de formar profesionales en este sector, que hasta el momento adolece del capital humano suficiente para atender las necesidades del mismo. Analizando las demandas del sector, la extensión y los recursos del país, y la urgencia de su implantación, se optó por un curso de especialización dentro de la titulación de ingeniería agronómica.

De este modo, el proyecto persigue la implementación de los primeros estudios especializados en Ingeniería Forestal que serán ofertados dentro de la formación pública superior en Líbano, a través del fortalecimiento institucional de la universidad pública libanesa, Lebanese University. Para ello, el IDAF en la colaboración con la Universidad de Córdoba, con la que presenta ya una consolidada línea de colaboración en proyectos similares, trabajará

en tres áreas principales:

1. La creación de las condiciones adecuadas para la correcta apertura de programa de formación especializado en Ingeniería Forestal. En este sentido, se apoyará el desarrollo curricular del curso de especialización y contenidos académicos dentro de cada asignatura, se ofrecerá un apoyo formativo al cuerpo docente encargado de desarrollar el curso dentro de la Facultad de Ciencias Agronómicas de la Lebanese University y se apoyará la adquisición del material docente necesario para un correcto desarrollo del curso. Asimismo se establecerá el Centro de Documentación Forestal (CDF) consistente tanto en una biblioteca física dotada con publicaciones y libros técnicos como en una plataforma web desde la que acceder a un sistema de aula virtual y biblioteca online.



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